نظريات التعلم السلوكية

واطسون ابا للتعلم السلوكى ، نظريات التعلم السلوكية

ظهرت المدرسه السلوكيه سنه ١٩١٢ فامريكا و يعد جون

واطسون من اشهر مؤسسيها و تتمركز حول مفهوم السلوك

وعلاقتة بعلم النفس و الاعتماد علي القياس التجريبى و عدم

الاهتمام بما هو تجريدى غير قابل للملاحظه و القياس و تعد

من اهم سبب ظهورها الموضوعيه و التعلم الشرطى و من

اهم مبادئها التاكيد علي سلوك المتعلمين عن طريق المثيرات

التعليميه الاعتماد علي اسلوب القياس و التقدير جميع ما هو تجريدي

لا ممكن قياسة المتعلم او الكائن الحى بشكل عام عباره عن الة

متحركه تستجيب لمجموعه التفاعلات و المثيرات التي تقدم له

تتجنب هذة النظريه جميع ما هو غير ما لوف و تركز علي سلوكيات

المالوف التعلم الاجرائى و التعلم من اثناء الملاحظه من اهم

اشكال التعلم فهذة النظريه و ربما قام و اطسون بالاشتراك مع

علماء علم النفس بادخال علم النفس ضمن العلوم الطبيعيه لجعل

حنين الذكريات